Många lärare i estetiska ämnen eller i svenska och litteraturkunskap känner igen problemet med att elever ibland tycker att det är svårt att ta till sig t ex en målning, ett musikstycke, en dikt eller en roman då abstraktionsnivån blir för hög eller då tolkningsmöjligheterna är väldigt vida.

Ett knep som många lärare klokt använder sig av i sådana här lägen är att ta en annan väg till stoffet, t ex genom att använda elevernas egna erfarenheter, att ta omvägen via populärkultur, att bjuda in elever till eget skapande, osv. Med de digitala verktyg som finns kan också animationer, musik, digital interaktion med mera vara just den typen av ögonöppnare och skapare av engagemang, fascination och sug efter att gå djupare. Ett fint exempel är detta klipp som visar hur Van Goghs berömda, djupt surrealistiska och mångbottnade målning ”Stjärnenatt” plötsligt får liv.

Van Gogh’s Starry Night (titta i helskärm, med ljud på!)

Dela gärna med er av fler exempel på där animationer och visualisering används för att skänka djupare förståelse i lärandet!

/Hans Renman