Vårt team består av några av landets främsta pedagoger, IKT-pedagoger, förändringskonsulter & internetexperter.

Medarbetare

Lena Gällhagen

Telefon: 072-719 33 00

TwitterSkypeLinkedIn

"Varför vänta?"

Vad arbetar du med?

Mitt jobb är fantastiskt roligt! Jag brinner för skapande och kreativitet och att varje barn och elev ska ha roligt när de lär. Sedan 12 år tillbaka arbetar jag som IT-pedagog i Nacka kommun. Där möter jag lärare, pedagoger och skolledare från förskola till gymnasiet. Som IT-pedagog har jag förmånen att initiera och genomföra kompetenshöjande utbildningar inom IT och skolutvecklingssatsningar med fokus på modern teknik för lärande. I mitt jobb utbildar jag lärare att använda moderna verktyg för lärande, både ämnesspecifikt och ämnesövergripande. Jag har en bakgrund som musiker och musiklärare och har varit med att utveckla estetisk profil på två grundskolor på 80- och 90-talet. Jag är också utbildad projektledare mot medie och webbområdet. Har arbetat som handledare för ITiS (IT i Skolan). 
Just nu arbetar jag med implementeringen av Lgr11 och hur modern teknik ska stödja lärandet. Dessutom driver jag ett spännande iPadsprojekt i förskolan i Nacka.

Vad tar du med dig in i TÄNK OM?

Det är superkul att använda digitala verktyg. Tänk vilka fantastiska möjligheter som erbjuds idag. Det är enkelt att t ex blogga, och arbeta med skrivprocesser, och du kan få läsare över hela världen. Du kan skapa musik eller arbeta med filmproduktion. Eller på förskolan träna matte och logiskt tänkande med hjälp av iPads. Listan kan göras hur lång som helst på spännande, utvecklande aktiviteter som förskola och skola kan göra, men inte alltid gör. Detta tar jag med mig in i TÄNK OM.

Med min fleråriga erfarenhet som IT-pedagog mot förskola-grundskola-gymnasiet är jag bra på att hitta vägar och aktiviteter som passar alla typer av målgrupper. Allt ifrån skapande aktiviteter, till lärande genom sociala medier och web 2.0. Som utbildad projektledare med erfarenhet av skolutvecklingssatsningar kan jag också bidra med kunnande och erfarenheter från förändringsprocesser. 

Men framför allt bidrar jag med min starka övertygelse att barn och ungdomar som i skolan får utrymme och möjlighet att skapa, vara kreativa och kunna uttrycka sig kommer att lära sig det som behövs av bara farten. En skola som förstått detta kommer att ha elever som lyckas nå målen samtidigt som de har roligt på vägen. Varför vänta?